Escola vai à Câmara: alunos simulam sessão ordinária e realizam votação de projeto
Em visita à Câmara Municipal de Fortaleza, na manhã desta
segunda-feira, 09, alunos da Escola Municipal José Ramos Torres de Melo
vivenciaram a experiência de serem vereadores por um dia. A ação “Escola vai à
Câmara” integra o programa “Político, Eu!?!”, realizado pela Fundação Demócrito
Rocha (FDR), com o apoio do Legislativo Municipal.
Na ocasião, os alunos visitaram vários setores da Casa
Legislativa, onde puderam conhecer sobre o trabalho realizado e os serviços
ofertados em cada um dos departamentos. Dentre eles: Escritório de Direitos
Humanos, Ouvidoria, Central da Cidadania, Redação da Comunicação, Sala de
PodCast, Rádio Fortaleza FM, complexo das Comissões, Galeria dos Presidentes,
estúdio da TV Fortaleza e o Plenário Fausto Arruda.
Logo em seguida, os estudantes se dirigiram ao Plenário para a
realização de uma sessão ordinária, com o objetivo de apreciar o projeto de autoria
da turma. A Mesa foi composta pelo presidente, Guilherme da Silva Ribeiro, o
vice-presidente, Mateus de Sousa Almeida, a 1ª secretária, Isabella Alves
Pereira e o relator, Efrain de Sousa Silva.
A proposição solicita a criação do Museu de Território de
Fortaleza pela Secretaria Municipal de Cultura (Secultfor) e garante o fomento
da cultura na Capital. Em votação simulada, os “vereadores” fizeram o
encaminhamento dos votos por bancada partidária e em seguida realizaram a
votação nominal. O projeto foi aprovado por unanimidade.
O estudante e presidente da sessão, Guilherme da Silva, falou
sobre o nervosismo de presidir a votação e destacou a importância do projeto
aprovado na ocasião. “O projeto é para a gente abrir mais as artes das
comunidades, pois elas tem uma beleza cultural e história, e é até mesmo uma
forma de conseguir mais recursos para a comunidade”, afirmou.
Já o aluno e relator, Efrain, falou sobre a experiência de
conhecer o Legislativo. “Acho que foi uma experiência muito boa, pois tem vários
alunos que não se interessam por política e não sabem direito o que acontece
aqui. Percebi mais sobre o papel do relator, e que os vereadores votam projetos
importantes para todos nós”, disse.
O vereador Iraguassú Teixeira (PDT) fez uma breve apresentação
do trabalho realizado pelos parlamentares e parabenizou a iniciativa do
projeto. “O vereador tem três papéis fundamentais que é legislar, fiscalizar a
execução dos recursos públicos, e dialogar com a comunidade para ouvir as suas
demandas e levá-las até o Executivo. Então ver a Câmara hoje com vários jovens
conhecendo o dia a dia do Legislativo é inspirador. Quem sabe no futuro, esses
alunos poderão estar aqui ocupando essas cadeiras”, afirmou.
Como também reforçou o professor Adriano, da Secretaria Municipal
de Educação (SME). “Estamos felizes de ver esse momento acontecer e já queria
parabenizar cada um de vocês pela excelente participação, pois vocês passaram
por uma seleção e foram escolhidos para estar hoje aqui. Que possam ser futuros
vereadores e estar apresentando projetos para melhorar a vida de todos nós
fortalezenses”, ressaltou.
A coordenadora do projeto, Professora Paula Vieira, destacou que
a iniciativa é um convite para que os jovens se aproximem do Legislativo, e faz
parte da educação cidadã.
Como complementa o professor de história da Escola Municipal José Ramos Torres de Melo, Marcos Passos.”Acho que esse projeto é fundamental para a gente inserir cada vez mais a cultura da política, o debate sobre a política na sala de aula. E os alunos se enxergarem enquanto atores políticos, de que eles tem direitos e deveres e também utilizarem a política como instrumento de transformação da vida deles. É fundamental a participação na política para que eles possam exercer a cidadania e encararem a política como um meio para conseguirem a solução para os problemas locais”, destacou.
Concurso Escola Vai à Câmara
Com o objetivo de promover o exercício da cidadania plena, o
programa garante a inserção dos alunos na política, proporcionando a vivência
no dia a dia da Câmara Municipal de Fortaleza.
A ação promove ao todo quatro visitas no mês de outubro às
segundas-feiras, tendo início no dia 2 e concluindo dia 23. As escolas
contempladas foram selecionadas por meio de um concurso, no qual os alunos
tiveram que apresentar um projeto de lei, indicação ou projeto de lei
complementar, com a orientação de um “professor-consultor”.
Antes de virem à Câmara, os alunos participam de uma oficina
onde aprendem mais sobre o caminho percorrido por um projeto que é apresentado
tanto pelos vereadores como o prefeito, entendendo como funciona o trâmite,
desde o protocolo inicial, a votação nas Comissões e aprovação em Plenário.
Além de entender o impacto dos projetos votados e apresentados pelos
parlamentares no dia a dia do fortalezense.
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